¡Hola!, mi nombre es Fran Martínez, profesor de Matemáticas y promotor de las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza en el aula.

- Comencé este proyecto hace 4 años con “Virgin Galactic”, empresa estadounidense perteneciente a “Virgin Group” del multimillonario Richard Branson, cuyo objetivo es ser la primera compañía en llevar turistas al espacio en su aeronave “Spaceshiptwo”, y lleva vendiendo pasajes desde 2013 a un precio de 250.000 dólares, donde ya se encuentran 800 personas apuntadas y a la espera de tener la oportunidad de volar al espacio, y de disfrutar de la experiencia de experimentar la sensación de la “gravedad cero”.

- Mis alumnos y yo hemos realizado un seguimiento del proyecto todos estos años mediante videoconferencias (en inglés y español) con diferentes “futuros astronautas” interviniendo mediante preguntas acerca de los futuros viajes espaciales así como con trabajos que nos mandaban desde la NASA sobre conceptos abordados en el aula, pues se trata de una empresa muy implicada en la educación de los estudiantes en EEUU, que según ellos son los futuros pasajeros a medio/largo plazo del proyecto.

- En el mes de Febrero hemos recibido invitación formal del Vicepresidente ejecutivo de la compañía para visitar mediante una “Excursión Virtual” en sus instalaciones de“Spaceport América” en Nuevo México, donde se ensayan los lanzamientos suborbitales al espacio así como las diferentes pruebas con las aeronaves espaciales.

- Estas son las actividades planificadas para el evento:

• Se realizarán retransmisiones bilingües (en inglés y español) en todo el itinerario que será grabado en su totalidad y los centros educativos que intervengan podrán hacer preguntas sobre el proyecto, participar en directo en la retransmisión así como participar en "hangouts" (videoconferencias) a la vuelta del viaje, potenciando así sus competencias TIC y su uso del inglés.


• Se potenciará una mayor formación del alumnado en las diferentes áreas y competencias  educativas que les ayuden en su formación tanto académica  como personal fomentando los valores cívicos y morales en el mismo, así como  la enseñanza y práctica del inglés, las relaciones con otros alumnos, la motivación y responsabilidad en los estudios y enseñanzas aprendidas.


• Después del viaje se realizará una evaluación en el aula con los alumnos, mediante un trabajo por proyectos estudiando la experiencia desde un enfoque interdisciplinar, haciendo informes y trabajos que se expondrán en clase, siendo las excursión parte del proceso de enseñanza-aprendizaje enmarcado en la programación de las asignaturas.

• Elaboraremos y publicaremos un videodocumental  con contenido de los materiales trabajados y una publicación de una programación de Matemáticas de 1 de la ESO en proyectos, basada en todos los conocimientos adquiridos sobre "Turismo espacial" adaptados añ aula, fruto de la experiencia contraida.


• Los centros podrán enviar sus preguntas previamente a la excursión virtual (llamadas "virtual trips") para una mayor preparación del evento y podremos adaptarnos también a las necesidades de cada centro así como a los entornos dinámicos en que nos encontremos aprendiendo cada vez más en nuestra profesión, alumnos de profesores y viceversa.