Bonjour. Nous sommes la communauté éco-activeKusikuna, une petite école autonome située à Apote, au pied de la cordillère andinedu Tunari, en Bolivie. Notre objectif est de former des personnes libres, responsables, solidaires, critiques, en mesure d'affronter et de résoudre les problèmes et ayant confiance en eux.
Nous nous appelons KUSIKUNA, « réjouissons-nous » en quechua, parce que nous croyons en une éducation qui éclaire les cœurs et les esprits, une éducation qui respecte, valorise et encourage le développement de la liberté - avec ses limites et ses responsabilités - avec joie, personnelle et collective, comme le but le plus élevé de l'être humain.
Nous sommes une communauté parce que nous (parents, enseignants et étudiants) ne cultivons pas des relations de pouvoir, mais des relations de confiance, d’amitié et de soutien mutuel. Nous nous considérons commeéco car nous savons qu'un processus éducatif n'a de sens qu’engénérant une relation de respect, de soins et d'apprentissage avec la Terre Mère. Et nous nous qualifionsd'active parce que nous croyons que l'apprentissage véritable est celui qui a lieu en faisant.
Sans financementspubliques, avec quelques soutiens institutionnels et dans l'ignorance de l'opinion publique au sujet de cette éducation alternative, notre projet est menacé depuis quelques années en raison du manque de fonds et de visibilité. Promouvoir la coexistence de différentes cultures, mais aussi de différentes conditions sociales et économiques implique un effort financier particulier afin de recevoir des garçons et filles de familles modestes.
C’est la raison pour laquelle nous avons besoin de votre aide, mais pas pour que vous sauviez notre école, plutôt pour nous aider à la sauver nous-mêmes. C'est pourquoi nous vous invitons à soutenir notre projet des Ières Journées de Pédagogies AlternativesKusikuna (PAK), qui auront lieu à Cochabamba, les 7 et 8 novembre prochain.
Cette rencontre a un triple objectif :
1º Faire connaître les différentes pédagogies et alternatives ainsi que notre école Kusikunaauprès de la communauté éducative bolivienne, pour défaire les mythes et dissiper les craintes au sujet de ces différentes formes d'enseignement et d'apprentissage. Ainsi nous gagnerons des étudiants et assurerons notre survie à long terme.
2º Utiliser les ressources collectées lors desJournées PAK pour assurer le fonctionnement de l'école l'année prochaine (salaires des enseignants, services, etc.).
3º Établir un réseau de contacts individuels et institutionnels intéressés par les pédagogies alternatives au sein et en dehors de Bolivie pour pouvoir coopérer et s'entraider. Ensemble nous serons plus forts.
