¿EN QUÉ CONSISTE EL ESTUDIO?
Un legado histórico de importantes autores, investigaciones, teorías, recursos y metodologías educativas, han influido en la formación de profesionales de la pedagogía, no solo en cada país, sino a nivel mundial. Autores como Dewey, Ausubel, Froebel, Decroly, Pestalozzi, Piaget, Freinet, Montessori, entre otros, han significado un avance para investigaciones posteriores, y sobre todo, para estudios actuales.
El perfil del pedagogo/a va más allá de las fronteras del país al que pertenece, valorando de forma óptima la actuación del profesional y las posibles funciones que puede desempeñar en otras regiones diferentes a la que pertenece.
A raíz de determinar que el pedagogo/a es un perfil internacional e intercultural, se inicia la propuesta de investigación aplicada en base a la comparación del pedagogo/a de México y España, así como, sus ámbitos de intervención correspondientes.
El estudio aporta un análisis riguroso de cada perfil, estableciendo un cuadro comparativo con respecto a los ámbitos de intervención comunes, diferentes y únicos del pedagogo/a de México y España.
A lo largo del documento de planificación, se determina la línea de trabajo, con los objetivos principales a tener en cuenta en el estudio de investigación.
La estancia en México D.F, permite conocer de primera mano al pedagogo/a mexicano, y colaborar con las universidades del país, contacto con los estudiantes universitarios y con el Rectorado, en la búsqueda de información. Además, se proporcionará material específico, que aporte el enfoque riguroso y fiable que requiere un estudio internacional. Se obtienen fuentes primarias que aportan veracidad al proyecto, y amplían la información obtenida por otros medios.
En un mundo tan globalizado, siendo internet la forma de establecer conexión entre países, es factible encontrar información en la red sobre el pedagogo/a en México, comparando con la información obtenida de España. Ello se reduce a un estudio puramente teórico, que no permite obtener información del contexto sociopolítico, cultural y educativo del país investigado, además de no conocer al perfil más allá de las webs y blogs. La estancia en México DF, aporta riqueza al proyecto, desmarcándose de otros estudios realizados solo con base teórica.
¿QUÉ ESTUDIOS SUBYACENTES EXISTEN EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?
Análisis de los estudios universitarios del pedagogo/a en cada uno de los países
Especialización posterior para ejercer como profesional
Movilidad geográfica del pedagogo/a
Intrusismo laboral en el mercado
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Los principales destinatarios para la presentación de los resultados y conclusiones del cuadro comparativo, son México y España. A ambos países puede interesarles conocer cómo se desarrolla un mismo perfil en diferentes culturas, aunque en algún ámbito puedan coincidir los contextos en los que se desarrollan las funciones.
¿QUÉ METODOLOGIA SE SIGUE EN EL ESTUDIO?
EVALUACIÓN DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
La evaluación que se realiza en el estudio es de tipo formativa, para poder afrontar los retos que se desarrollan a lo largo del proceso de investigación y, optimización de la metodología seguida durante el estudio.
Además se realiza una evaluación de tipo sumativa, es decir, al final del estudio, valorando si el conjunto del proyecto ha sido adecuado en todas las fases establecidas, así como el cumplimiento de objetivos, difusión y vinculación del perfil profesional entre países.
EXPERIÉNCIA Y PARTICIPACIÓN EN OTROS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL PERFIL PROFESIONAL DEL PEDAGOGO
El texto pertenece a los miembros del proyecto, además de ser citados en el texto íntegro que actualmente existe en la web de la FEPP, siendo explicado el desarrollo del proyecto en este espacio gracias a la publicación en: http://www.eurofepp.eu/reg.asp?id=2&i=es
Estudio del Perfil del Pedagog/a en Europa
ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN
Estado del arte sobre la situación de los Pedagogos/as en el Sur de Europa:
"La Federación Europea de Profesionales de la Pedagogía (FEPP) es un organismo con entidad jurídica propia, cuyos objetivos es proyectar e impulsar la pedagogía a nivel europeo e internacional, dentro de sus prioridades, está la elaboración de un estudio para conocer e identificar los perfiles de los profesionales de la pedagogía de los países miembros, sus competencias y sus funciones, dibujando así el perfil del pedagogo/a en Europa.
En este proyecto se quiere rendir homenaje a quienes fueron los principales impulsores de la FEPP: Doctor Frederic Joan Company i Franquesa, 1r presidente de la FEPP i impulsor de este estudio, y al Doctor Giusseppe Rulli, que fué presidente de la Associacione Nazionale dei Pedagogisti
El diseño y memoria del proyecto de investigación fue presentado en el Comité Directivo de la FEPP, en Obidos (Portugal) el 19 de abril de 2008, incorporando las sugerencias y observaciones como implicar a las universidades de los países miembros de la FEPP, nombrar el director/a del proyecto y concretar el muestreo de la investigación a los titulados y tituladas vinculados a las entidades de la FEPP.
El estudio de investigación empieza a desarrollarse el 2012, liderado por el Col·legi de Pedagogs de Catalunya."
