DI TE es una aplicacion que busca reducir las barreras  lingüística  que existen en la educacion online a traves de la traduccion e interpretacion de Videocursos en formato MOOC. El proyecto nace aproximadamente hace 10 meses durante los cuales la idea fue modificandose y seleccionando diferentes caminos para llegar a este punto. Hasta el momento hemos logrado armar un equipo muy diverso y capaz, que apuesta por el proyecto y desea realizar el siguiente paso para validarlo. 

El proyecto DI TE presenta una evolucion escalable, que busca en una primera etapa,  estabilizar sus bases entorno a la diversidad linguistica de los MOOCs. Nuestro objetivo final es desarrollar un e-commerce educativo que pueda albergar diferentes sistemas de enseñanza en un solo lugar y asi poder proporcionar a nuestros usuarios una experiencia adecuada a sus requerimientos y entorno.

RECONOCIMIENTO DEL PROBLEMA

Encontramos que 75% de los MOOC (Massive Open Online Courses) son creados en el idioma ingles relegando el 25% a otros idiomas como el  Frances, Chino-mandarin, español, aleman, etc.

MOOC Maker Co-funded realizo un estudio acerca de la adopcion del eLearning en Europa y Latinoamerica, datos validos hasta el 2016, en los cuales se muestra que hasta ese ano en Europa se producieron 1705 MOOC , siendo los paises con mayor produccion Espana, Reino Unido y Francia. Latinoamerica presentaba 418 MOOC, con paises como Colombia, Mexico y Brasil en los primeros puestos de la creacion de estos.  

Basta realizar una busqueda superficial de las principales economias mundiales, para ver que los cinco paises que lideran esta lista tambien se encuentran entre los principales puestos de avances tecnologicos a nivel mundial (EEUU, JAPON, CHINA, ALEMANIA, INDIA) conservando con los demas paises un trecho muy separado respecto a su crecimiento.

Es por esta razon que DI TE busca introducir este servicio para globalizar el conocimiento.