Viendo la situación actual de los centros (guarderías, escuelas infantiles, jardines de infancia…) compruebo que no encajan con las necesidades actuales de la sociedad.

Son las propias familias las que no quieren aparcar a sus hijos en un sitio donde les “entretegan” simplemente. Pero no tenemos otra opción cuando se convierte en una necesidad.

Las leyes de educación han intentado levantar este mito, ofreciendo eso, “leyes”, que no se llevan a la práctica en la mayoría de los casos, por el desconocimiento de otras alternativas.

En este proyecto se incluyen charlas a los centros de toda España para ayudarles a aplicar nuevas técnicas que estimulan el aprendizaje significativo desde edades muy tempranas.

El principal objetivo es fomentar en los centros el desarrollo integral de los niños/as, atendiendo al desarrollo de todas sus capacidades, preparándolos para ser seres autónomos, con grandes capacidades para interpretar su entorno y no solo competentes, si no competitivos. Vivimos en un mundo en el que a veces, la falta de información nos hace confiar en lo que los medios de comunicación nos cuentan, no sabiendo usar herramientas para ampliar nuestro campo de información.

Actualmente hay bastantes “terapias eficaces y nuevas”, comprobadas, que nadie se molesta en aplicar a estos centros, porque vivimos anclados en el concepto de GUARDERÍA=GUARDAR NIÑOS.

Lo que me encantaría sería abrir un centro usando estos principios renovadores, que ya están funcionando en el resto de Europa y en Estados Unidos, y, como estoy segura de que funcionará, expandirlo a toda España.

Debemos tomar esta iniciativa, porque aunque el objetivo a corto plazo es muy reducido, en cuanto se conozca y se aplique, todos podremos beneficiarnos de él.

No busco grandes beneficios económicos, pero sí educativos y como consecuencia, sociales.